Über mich

Über mich

Nach meinem Studium der Sozialen Arbeit von 2014 bis 2019 an der Universität Siegen absolvierte ich die Ausbildung zum Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten mit der Fachkunde Verhaltenstherapie am Institut für Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin der Universität Marburg. Zudem promovierte ich an der Universität Siegen im Fach Erziehungswissenschaften. In meinen Forschungsprojekten befasste ich mich mit den Themen „Schule und psychische Gesundheit“ sowie „Verhaltensstörungen bei Jugendlichen“. Ich sammelte während und nach der Ausbildung Berufserfahrung in verschiedenen kinder- und jugendpsychiatrischen Kliniken. Nebenberuflich biete ich Seminare, Fortbildungen und Supervisionen an.

Veröffentlichte Artikel

  • Dittmann, C. (2024).
    Die Lehrer-Schüler-Beziehung als Schlüssel zur Regulation von externalisierenden Verhaltensstörungen – Belastungen und persönliche Eigenschaften der Lehrkräfte in unterschiedlichen Schulformen sowie wichtige Beziehungsfaktoren aus Sicht der Sonderpädagog*innen. Siegen: Opus. http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/10546
  • Dittmann, C. & Forstmeier, S. (2022). Experiences with teachers in childhood and their association with wellbeing in adulthood. BMC Psychology, 10(1), 283. https://doi.org/10.1186/s40359-022-01000-6
  • Dittmann, C. (2017). Soziale Netzwerke –
    Eine vernachlässigte Ressource in der Beratung?. Siegen:Sozial-Internationale Entwicklungszusammenarbeit und soziale Dienste, 22, 66-71.

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